Una evaluación de lectura realizada a fines de 2024 reveló una situación educativa crítica en el Departamento La Capital, especialmente en la ciudad de San José del Rincón, donde se detectaron casos extremos de alumnos que no pueden leer ni una sola palabra. Según los datos oficiales presentados por el ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, y la subsecretaria de Calidad Educativa, Mariana Migliaro, más de 3.400 estudiantes de tercer grado en la región no alcanzan los niveles básicos de lectura. El funcionario no dudó en calificar el panorama como una “catástrofe educativa.
En la ciudad de San José del Rincón, la situación es particularmente alarmante. Docentes y directivos reportaron que un número importante de alumnos que ni siquiera logra leer una palabra completa. Se trata de niños y niñas que, pese a haber transcurrido tres años de escolaridad, no han adquirido las herramientas básicas de lectura.
Números que Preocupan
La Evaluación Santafesina de Lectura fue aplicada en noviembre de 2024 a estudiantes de segundo grado de escuelas públicas y privadas de toda la provincia, alcanzando a más de 50.000 alumnos.
En el Departamento La Capital, los resultados estuvieron por debajo del promedio provincial:
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42% no puede leer con fluidez.
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23% alcanza un nivel lector aceptable.
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31% está en un nivel intermedio.
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El resto se ubica entre los niveles principiante y prelector (el más bajo).
Además, se observó una marcada diferencia entre los sectores estatal y privado. Solo el 1% de los alumnos de escuelas públicas logró un nivel lector fluido, mientras que en el sector privado ese porcentaje fue del 11%.
Cinco Niveles de Lectura
La evaluación clasificó a los estudiantes en cinco niveles:
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Prelector: no puede leer una palabra.
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Principiante 1
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Principiante 2
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Intermedio
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Fluido
Más de 15.000 estudiantes no logran leer más de 22 palabras por minuto, lo que dificulta gravemente cualquier posibilidad de comprensión lectora.
UN PLAN URGENTE PARA REVERTIR LA SITUACIÓN
Ante este escenario, el Ministerio de Educación anunció un plan de intervención intensiva para 2025 que incluirá:
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Tutorías personalizadas de 20 minutos, dos veces por semana.
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Materiales didácticos específicos.
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Capacitación docente en 20 sedes de la provincia.
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Agrupamiento flexible según el nivel lector de cada alumno.
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UNA GENERACIÓN EN RIESGO
La crítica situación que atraviesan los estudiantes del Departamento La Capital, y especialmente los de San José del Rincón, pone en evidencia una falla estructural del sistema educativo. Sin una respuesta urgente y sostenida, una generación completa corre el riesgo de quedar al margen del aprendizaje y del futuro.
